《明報》專訪：以 AI 促進學習回饋 讓教學更到位

Date: 12/02/2026

本校感謝《明報》早前於香港電腦教育學會舉辦之「人工智能方案分享日」活動期間，訪問保祿六世書院教師團隊，深入報道本校於人工智能（AI）教學應用方面的實踐經驗與教學理念。我們謹此感謝社會各界對前線教育工作的關注，同時衷心祝賀同場參與分享的教師，憑藉專業視野與教學熱忱，為學生開拓更切合需要、更具效能的學習歷程。

 

英文科應用實踐：以 AI 促進寫作回饋

本校英文科科主任鍾瑞嫦老師於分享會中介紹以下校本實踐：運用 AI 工具輔助寫作教學，學生完成作文後，可輸入指定指令，由 AI 就其語法運用、詞彙多樣性及篇章結構等方面，提供個人化回饋建議。相較於傳統全人手批改模式，學生能更即時獲取評語，更易掌握常見錯誤並反覆修正，從而鞏固所學，逐步提升寫作能力與自我檢視的習慣。

 

副校長談 AI 撥款與校本規劃

身為主題講座分享嘉賓的方霆禧副校長認為，政府相關撥款計劃有助縮減各校在 AI 發展上的差距，同時能刺激整體創科生態與氛圍。他提醒，校方在制訂撥款使用方案時，應讓主科教師參與其中，針對課程的教學需要作出選擇，而非認為愈昂貴、愈高科技的產品便愈理想。

 

教學前線現況與前瞻

本校中文科副科主任蔡惠儀老師表示，現階段 AI 工具的輔助教學主要應用於蒐集資料及準備教材層面；但她預料，在新撥款配合下，AI 方案將更深度融入課堂，逐步改變整體教學模式。

 

有序融入 AI 教育 培育未來所需能力與素養

我們將持續以務實步伐推動 AI 融入教學規劃，以課程目標與學習效能為核心，鼓勵跨科協作與專業對話。與此同時，我們亦致力提升學生的資訊素養與科技倫理意識，引導她們建立批判思維、判斷力與正向價值觀，確保科技發展與育人使命相輔相成。

 

我們深信，AI 時代為教育帶來前所未有的契機。保祿六世書院將與教師團隊攜手前行，讓每一位學生在關愛與高期望並重的學習氛圍中，裝備迎向未來的自信與能力。

 

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